сверить с реальным URL: https://centrdetstva.ru/2-116-kak-privit-lyubov-k-chteniyu.php

психолог Юлия Титова статьи и публикации по психологии
Психолог Юлия Титова >> Статьи >> Детская психология >> Как привить любовь к чтению - психолог Титова Юлия

Статьи

Детская психология
Подростковая психология
Психология взрослым

Свежие материалы

Песочная терапия  
Что должен знать ребёнок в 12-13 лет  
Что должен знать ребёнок в 9-10 лет  
Что должен знать ребёнок в 6-8 лет  
Что должен знать ребёнок в 5-7 лет  
Что должен знать ребёнок в 3-4 года?  
Первая психологическая помощь детям при падениях и несчастных случаях  
Психологическая консультация: как проходит и что происходит?  
Страсть и боль родителей подростков 1  
Обида   


Популярные материалы

Возрастные особенности детей 5 – 6 лет   Детский спорт высших достижений: «ЗА» и «ПРОТИВ»   Диагностика уровня развития ребёнка   Возрастные особенности детей 4 – 5 лет   Оценка способности к зрелой любви    Возрастные особенности детей 6 – 7 лет    Развод родителей, как дети реагируют на развод.   Аутизм   Самоповреждающее поведение   Реакции переживания у детей   Зачем подростку психолог?   Что такое детский психоанализ?   Песочная терапия   Буллинг   Интернет-зависимость и игромания  

Ожидают модерацию 2 статьи

 

Услуги психолога

 

Дополнительно

 

Как привить любовь к чтению - психолог Титова Юлия

Как привить любовь к чтению

Чтобы чтение давалось ребёнку легко, у него должны быть достаточно сформированы определенные структуры головного мозга

Первый блок головного мозга-энергетический блок; он обеспечивает питание мозга.

Если у детей не в полной степени развит первый блок, то они быстро утомляются, им трудно сосредоточиться, «лениво» сделать над собой малейшее усилие.

Узнали своего ребёнка.

Что делать ?

Добавить энергии головному мозгу Необходимо обеспечить мозг кислородом и усилить к нему кровоток. На помощь придёт дыхательная гимнастика и массаж шейно-воротниковой зоны.

Второй и третий блок в связке тоже сильно влияют на чтение. 2 блок отвечает за прием, переработку и хранение информации - в том числе зрительной, слуховой.

А третий - за программирование, регуляцию и контроль деятельности. Здесь формируется намерение, например, прочитать книгу. Этот же отдел и регулирует, как успешно проходит само чтение.

При дисфункциях передних отделов головного мозга детям особенно сложно создавать прочные намерения (например, прочитать книгу до конца)

Что же все-таки делать, если ребёнок берет книги и не дочитывает и страницы? Как заниматься с такими детьми?

Ответ-играть. Только игровые занятия могут восполнить пробелы в развитии ребёнка, мешающие ему читать.

Не поленитесь обратиться на консультацию к нейропсихологу или психологу. Специалист проведёт диагностику и составит план коррекционно-развивающих занятий.

Известный педагог, много времени посвятивший тому, чтобы научить детей читать с удовольствием, Даниель Пеннак вывел 10 прав читателя. Он считает, что если мы хотим, чтобы наши дети читали, чтобы молодежь увлеклась книгами, то первым делом надо предоставить им все права, которыми мы пользуемся сами. Вот они:

  • Право не читать
  • Право перескакивать
  • Право не дочитывать
  • Право перечитывать
  • Право читать, что попало
  • Право на боваризм — склонность в процессе подменять реальное на воображаемое.
  • Право читать, где попало
  • Право читать вслух
  • Право «втыкаться»
  • Право молчать о прочитанном

Поделитcя в соцсетях:

Количество просмотров: 208

Что ещё смотрели люди, читавшие данную статью:
Как привить любовь к чтению [208]
Гиперактивный ребенок [811]
Возрастные особенности детей 3 – 4 лет [339]
Диагностика уровня развития ребёнка [1138]
Что должен знать ребёнок в 5-7 лет [19]

Рекомендуемая литература:

Популярные книги