Ваш ребёнок идёт в школу - психолог Титова Юлия

Основные пункты в психическом развитии детей, на которые следует обратить внимание родителям:

1) Желательно, чтобы старший дошкольник был хорошо информирован в области простых знаний. Он должен знать названия времён года, города, в котором он живёт, как зовут его родителей и т.п.

2) Чтобы ребёнок знал основное, чтобы расширилась сфера его информированности о мире, надо непременно чаще разговаривать с ним, читать ему книги, водить в музеи, театры и просто гулять по улицам.

3) Чтобы понять, хорошо ли ваш ребёнок усвоил полученные знания, спрашивайте его о том, как надо поступить в той или иной ситуации.

4) Старайтесь, чтобы ребёнок самостоятельно справлялся там, где ваша помощь будет излишней. Ведь, если он приобретёт больше самостоятельности и научиться выходить без помощи взрослых из положений, которые не представляют риска для здоровья и жизни его и окружающих, он таким образом научится строить свои умозаключения, основываясь на собственном опыте.

5) Хорошо, если ребёнок постепенно знакомится с числами. Для этого нужно иметь в доме кубики с цифрами, математические лото или пособия и предметы, которые позволят оперировать ему в дальнейшем математическим материалом. Играя с ребёнком в домино или мозайку, на которых изображены цифры, называя ему их числовые значения, вы постепенно приучите ребёнка к этим изображениям.

6) Важно развивать способность ребёнка обобщать, классифицировать и сравнивать. (игра «четвёртый лишний»).

7) Следует развивать словарный запас ребёнка. Раскрыть смысл слова, объяснить функцию предмета. Объяснить, поправить, переспросить, уточнить – вот что требуется от родителей.

8) Очень важный процесс – память. От её объема зависит очень многое. Память бывает долговременная и кратковременная. И ту и другую можно тренировать. Так же развивать следует ассоциативную, образную и тактильную память.

9) Внимание – это не только важный психический процесс, но и фон, на котором протекает развитие всех психических процессов. Полезно ребёнку в дошкольном возрасте предлагать подмечать перемены, происшедшие в природе, на улице, возле дома или детского сада.

10) Мышление – самый фундаментальный процесс психики. Его развитию способствуют занятия с разнообразными конструкторами, кубиками, лабиринтами, головоломками. Интенсивность развития мышления состоит в последовательном и постепенном усложнении задачи. Сначала ребёнку следует предлагать лёгкий материал, затем, спустя какое-то время более сложный и т.д.

11) Важно развивать мелкую моторику, ведь от от её развития зависит не только качество почерка, но и речь. Центр, отвечающий за двигательную активность пальцев рук, непосредственно связан с центром, отвечающим за наш артикуляционный аппарат. Кроме того, доказано, что чем лучше человек владеет руками, и в частности пальцами, тем он менее тревожен и более самодостаточен.

В заключении хотелось бы подчеркнуть, что развитие и воспитание ребёнка есть всегда творчество, требующее от взрослого больших усилий и терпения, но у вас есть помощник – ваш самый лучший в мире и самый талантливый ребёнок!