психолог Юлия Титова статьи и публикации по психологии
Психолог Юлия Титова >> Статьи >> Детская психология >> Как говорить с ребёнком о коронавирусе - психолог Титова Юлия

Статьи

Детская психология
Подростковая психология
Психология взрослым

Свежие материалы

Язык младенца   Помощь помогающему   4 психологические игры для детей от 3 до 10 лет в условиях изоляции   Как говорить с ребёнком о коронавирусе   Песочная терапия   Что должен знать ребёнок в 12-13 лет   Что должен знать ребёнок в 9-10 лет   Что должен знать ребёнок в 6-8 лет   Что должен знать ребёнок в 5-7 лет   Что должен знать ребёнок в 3-4 года?  

Популярные материалы

Возрастные особенности детей 5 – 6 лет   Детский спорт высших достижений: «ЗА» и «ПРОТИВ»   Диагностика уровня развития ребёнка   Развод родителей, как дети реагируют на развод.   Возрастные особенности детей 4 – 5 лет   Возрастные особенности детей 6 – 7 лет    Самоповреждающее поведение   Оценка способности к зрелой любви    Детское горе: особенности переживания смерти детьми   Аутизм   Реакции переживания у детей   Зачем подростку психолог?   Что такое детский психоанализ?   Песочная терапия   Гиперактивный ребенок  

Ожидают модерацию 2 статьи

 

Услуги психолога

 

Дополнительно

 

Как говорить с ребёнком о коронавирусе - психолог Титова Юлия

Как говорить с ребёнком о коронавирусе

Как говорить с ребёнком о коронавирусе?

Нужно ли , вообще, говорить ?

Однозначно , с ребёнком об этом нужно говорить!

И даже не один раз и самое главное, быть открытым к его вопросам.

Это успокаивает детей, вносит ясность.

Даже, если вам кажется, что ребёнок не реагирует и не выдаёт никакого беспокойства, говорить все же стоит.

Разговор с ребёнком можно начать с того, что спросить, что ребёнок слышал и что думает о коронавирусе?

коронавирус

И не обманывать, что это микробик, который завтра улетит и тд. Дети очень хорошо ловят страхи взрослых и распознают тревогу, опасность ещё в младенчестве, начиная с 3-4 месяцев)

коронавирус

Дальше простыми словами , доступными для понимания ребёнка говорить о том что происходит , чего ожидать.

  • Что это новая болезнь, что симптомы проявляются сухим кашлем и высокой температурой. Что больной требует госпитализации (от слова госпиталь, что означает больница)
  • Важно определить, чем заболел человек, в этом поможет врач.
  • Важно изолировать больного, это значит, когда он находится в другом помещении, отдельно от всех.
  • В борьбе с вирусами помогает иммунитет. Это такие клеточки, которые помогают находить вирус и обезвреживать его. Обычно организму удаётся справиться с новой болезнью и тогда вырабатывается более сильный иммунитет.
  • Тут не лишним будет сказать , что сейчас всем тревожно и страшно и это нормально. Страх помогает нам быть осторожными и беречь себя. Спросить, чего боится ребёнок? Вам, как родителю подумать и сказать, что вы делаете, чтобы облегчить/обезопасить ситуацию. Ребёнок тоже может соблюдать все основные ритуалы для безопасности: мытьё рук, ношение маски, перчаток (в случае, если необходимо выйти)

коронавирус

Детский психолог и блогер Мануэла Молина решила создать книгу для того, чтобы поддержать и успокоить детей относительно COVID-19.

Я рекомендую вам распечатать листы, чтобы ребёнок смог рисовать на них.

коронавирус

Полная версия книги доступна на просторах интернета.



Поделитcя в соцсетях:

Количество просмотров: 159

Что ещё смотрели люди, читавшие данную статью:
Тики у детей [492]
Что должен знать ребёнок в 9-10 лет [170]
Психологический взгляд на атопический дерматит [344]
Гиперактивный ребенок [1029]
Аутизм [1250]

Рекомендуемая литература:

Популярные книги