психолог Юлия Титова статьи и публикации по психологии
Психолог Юлия Титова >> Статьи >> Детская психология >> 4 психологические игры для детей от 3 до 10 лет в условиях изоляции - психолог Титова Юлия

Статьи

Детская психология
Подростковая психология
Психология взрослым

Свежие материалы

Язык младенца   Помощь помогающему   4 психологические игры для детей от 3 до 10 лет в условиях изоляции   Как говорить с ребёнком о коронавирусе   Песочная терапия   Что должен знать ребёнок в 12-13 лет   Что должен знать ребёнок в 9-10 лет   Что должен знать ребёнок в 6-8 лет   Что должен знать ребёнок в 5-7 лет   Что должен знать ребёнок в 3-4 года?  

Популярные материалы

Возрастные особенности детей 5 – 6 лет   Детский спорт высших достижений: «ЗА» и «ПРОТИВ»   Диагностика уровня развития ребёнка   Развод родителей, как дети реагируют на развод.   Возрастные особенности детей 4 – 5 лет   Возрастные особенности детей 6 – 7 лет    Оценка способности к зрелой любви    Самоповреждающее поведение   Аутизм   Реакции переживания у детей   Детское горе: особенности переживания смерти детьми   Зачем подростку психолог?   Что такое детский психоанализ?   Песочная терапия   Интернет-зависимость и игромания  

Ожидают модерацию 2 статьи

 

Услуги психолога

 

Дополнительно

 

4 психологические игры для детей от 3 до 10 лет в условиях изоляции - психолог Титова Юлия

4 психологические игры для детей от 3 до 10 лет в условиях изоляции

4 психологические игры для детей от 3 до 10 лет в условиях изоляции.

1️. «Принцесса и слуга».

Эта игра позволяет ребёнку прожить ситуацию: «я могу, я хочу, меня слушают и делают, как я хочу» Ведь очень важно уравновесить ситуацию тотального «нет», когда мы часто говорим детям : гулять нельзя, мой руки, выходить нельзя и тд.

В этой игре ребёнок восстанавливает чувство контроля над ситуацией.

Правила игры: количество участников- 2 , один взрослый и один ребенок. Каждый участник должен побывать в обеих ролях-принцессы и слуги. Участник в роли принцессы даёт указание - нарисовать предмет. Слуга задаёт уточняющие вопросы (цвет, форма, размер, расположение на листе ) и рисует.

2️. «Волшебный стилус».

Эта игра позволяет ребёнку на игровом поле руководить , выражать свои желания, излить свою энергию.

Правила игры: ребенок управляя рукой взрослого, рисует на бумаге. Взрослый не знает, что будет рисовать ребенок. Задача взрослого - довериться ребёнку и не контролировать процесс рисования. По окончанию рисунка - смена ролей.

3️. Игра «Танчики».

Эта игра позволяет легализованно выразить агрессию, сбросить напряжение.

Правила игры: количество участников - 2, один взрослый, один ребёнок. На листе бумаги А4 рисуем 2 поля: вы и ваш противник. Задача-не отрывая карандаш от бумаги , уничтожить противника.

4️. Игра «Домик».

Эта игра направлена на снятие тревоги, развитие ощущение безопасности.

Дети с энтузиазмом и интересом играют в эту игру. Нужно предложить ребёнку из подручных материалов сделать уютное, безопасное, защищённое пространство для 2-3 человек.



Поделитcя в соцсетях:

Количество просмотров: 91

Что ещё смотрели люди, читавшие данную статью:
Говорить ли правду усыновлённому ребёнку? [305]
Ваш ребёнок идёт в школу [832]
Что должен знать ребёнок в 9-10 лет [97]
Песочная терапия [962]
Гиперактивный ребенок [899]

Рекомендуемая литература:

Популярные книги